【摘 要】
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小学数学是主要的自然学科之一,数学知识由于其抽象性和复杂性,一直是小学教育的重点和难点,如何有效提升小学数学教学质量也一直是小学教师共同关注的问题,应用意识的培养对
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小学数学是主要的自然学科之一,数学知识由于其抽象性和复杂性,一直是小学教育的重点和难点,如何有效提升小学数学教学质量也一直是小学教师共同关注的问题,应用意识的培养对于教学质量具有一定的积极作用。在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了应用意识的培养策略,希望对提升小学数学教学质量起到一定的积极作用。
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