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陶行知思想对当前小学数学教学工作具有重要借鉴价值。小学数学教师应学好陶行知思想理论,充分理解其内涵,积极践行陶行知思想,尤其应将陶行知思想融入具体教学环节中,促使小学数学教学工作迈向一个新的台阶。
基于陶行知思想的小学数学教学优化途径研究
【摘 要】
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陶行知思想对当前小学数学教学工作具有重要借鉴价值。小学数学教师应学好陶行知思想理论,充分理解其内涵,积极践行陶行知思想,尤其应将陶行知思想融入具体教学环节中,促使小
【机 构】
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江苏省启东市善成小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于陶行知教育理论的小学数学解决问题策略的教学优化研究”(阶段性研究成果)
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