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历史教学作为贯彻人文精神培育的重要途径，存在诸多不足。本文作者结合历史教学实例，从尊崇个体生命的价值教育、以社会利益为重的妥协教育、基于人性缺陷的权力制衡教育三个方面对历史教学提出了改进意见。
历史教学中的人文精神培育
【摘 要】
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历史教学作为贯彻人文精神培育的重要途径，存在诸多不足。本文作者结合历史教学实例，从尊崇个体生命的价值教育、以社会利益为重的妥协教育、基于人性缺陷的权力制衡教育三个方
【机 构】
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河池学院政法系,华东师范大学历史系
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年19期
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