浅谈如何使用课堂评价的激励性语言

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新课标理念下的小学语文课堂评价,要善于激发学生的灵性,开启学生的智慧,发现和捕捉学生身上的闪光点,并及时用鼓励性的语言给予肯定和表扬,让学生在课堂上时时感受得到老师 The new curriculum standard under the concept of primary school Chinese classroom evaluation, should be good at stimulating the students ’spirituality, open the students’ wisdom, find and capture the flash points of the students, and promptly with encouraging language to give recognition and recognition, so that students in the classroom from time to time Feel the teacher
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