【摘 要】
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认真总结多年来的工作实践,充分认识学生治保组织自我管理、自我服务、自我教育、自我约束、自我培养的职能作用,对构建和谐平安校园的重要意义.大学生通过自我管理、自我服
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认真总结多年来的工作实践,充分认识学生治保组织自我管理、自我服务、自我教育、自我约束、自我培养的职能作用,对构建和谐平安校园的重要意义.大学生通过自我管理、自我服务,来达到自我教育的境界,为大学生的教育管理工作提供了一个新的思路.将学生作为主体引人学生教育管理工作系统,由学生来管理学生,拓宽了校方与学生相互联系的渠道,充分满足了当代大学生探索新知渴望实现自我价值的需要,同时也为他们提供自己解决困难摆脱挫折的更多机会,从中培养爱岗敬业开拓创新的精神.这一做法,具有现实的可行性和深远的意义.
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