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改革开放三十多年来，我国经济飞速发展，创造了世界经济的奇迹，人民的生活水平大大提高。伴随着物质文明发展的同时，人们的精神生活却没有同时跟上，特别是农村学生，多数是留守孩子，面对生活感到迷茫，近年来自杀轻生的事件屡见不鲜，意外伤亡也不少，不少学生对自己对他人的生命极其漠视。作为一名初中历史教师，利用历史课堂加强对学生的生命教育已迫在眉睫。