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改革开放三十多年来,我国经济飞速发展,创造了世界经济的奇迹,人民的生活水平大大提高。伴随着物质文明发展的同时,人们的精神生活却没有同时跟上,特别是农村学生,多数是留守孩子,面对生活感到迷茫,近年来自杀轻生的事件屡见不鲜,意外伤亡也不少,不少学生对自己对他人的生命极其漠视。作为一名初中历史教师,利用历史课堂加强对学生的生命教育已迫在眉睫。