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反省我们的作文教学,从小学到高中,似乎从未在乎过"人本",短视和功利性(主要是应试的压力),使师生不约而同地瞄准立竿见影的"文本".于是"模式作文"、"技巧作文"、"追溯作文"盛行不衰.为文而文,使作文与人格分离;为文造情,使作文的心理畸形.
如何让学生的作文健康起来
【摘 要】
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反省我们的作文教学,从小学到高中,似乎从未在乎过"人本",短视和功利性(主要是应试的压力),使师生不约而同地瞄准立竿见影的"文本".于是"模式作文"、"技巧作文"、"追溯作文"
【机 构】
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浙江绍兴越城区皋埠镇中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2003年03M期
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