【摘 要】
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小学体育教学在小学学科体系中占有重要地位,其对促进学生身体发育,帮助学生掌握健康常识,具有重要的作用.小学体育教学需要在体育与健康理念的指导下开展,但是由于在以往教学中,教师忽视了将健康教育融入体育教学,导致现阶段的小学体育教学出现了许多的问题,而在改正这些问题过程中,许多教师缺乏必要的方法,影响了小学体育教学效率的提升,阻碍了学生体育能力的发展,对此,小学体育教师需要不断提升自身对体育与健康理念的理解,通过强调健康理念教学、加强学生评估、丰富体育教学手段的方式,推动小学体育教学进步.
【机 构】
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武汉市洪山实验外国语学校,湖北 洪山 430079
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小学体育教学在小学学科体系中占有重要地位,其对促进学生身体发育,帮助学生掌握健康常识,具有重要的作用.小学体育教学需要在体育与健康理念的指导下开展,但是由于在以往教学中,教师忽视了将健康教育融入体育教学,导致现阶段的小学体育教学出现了许多的问题,而在改正这些问题过程中,许多教师缺乏必要的方法,影响了小学体育教学效率的提升,阻碍了学生体育能力的发展,对此,小学体育教师需要不断提升自身对体育与健康理念的理解,通过强调健康理念教学、加强学生评估、丰富体育教学手段的方式,推动小学体育教学进步.
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