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信息技术教学应用的迅猛发展对教师的能力和素质提出了更高的要求,本文将混合学习模式引入到教师教育技术培训当中,对基于混合学习模式的中学教师教育技术培训做了相关的理论研究和实践研究,对中学教师教育技术能力培训的目的、存在问题、特点以及采取混合模式进行培训进行可行分析.充分利用培训机构的软硬件环境以及人力资源,通过建设的网络平台提供在线学习支持服务,从而使混合式培训具有真实可行的意义.