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[摘 要]随着我国高等教育普及率的提高，艺术教育已全面进入“大众化”阶段。公办艺术高校对影视传媒艺术专业的办学定位、办学理念、人才培养、课程构建、师资建设等都已作出了相应的调整，但大多数民办高校的影视传媒艺术专业依然固守着传统的办学模式，照抄照搬陈旧的课程设置与单一的教学手段，其专业人才培养方案严重滞后，与新时代影视传媒艺术脱节，与影视传媒艺术教育国际化相悖，没有形成民办艺术教育的特色。民办高校要反思自己的办学理念，审视自己的办学定位，修订自己的人才培养方案，重新规划影视传媒艺术教育的办学方向。通过树立整体性、多维度、市场化的质量观，对内形成错位发展格局，对外推进国际合作办学，打造民办高校影视传媒艺术教育的核心竞争力。
[关键词]民办高校 影视传媒艺术 国际化
西安民办高校影视传媒艺术教育国际化的背景及优势
1.从国家战略来看，西安影视传媒艺术教育国际化的背景广阔
中国的经济在不断发展壮大，随着“一带一路”倡议的提出与建设，国际间的艺术交流日益频繁和深入，社会对国际化艺术人才的需求不断增加。中国艺术市场已与国际接轨，新型的多元艺术人才需求与高校现有的艺术教育人才培养模式形成碰撞，产生了艺术教育国际化的推动力。西安民办高校应积极推动与国内著名艺术院校的交流互访，与国际知名艺术院校的联合办学，在影视传媒艺术专业的人才培养、办学理念、办学模式上深入开展国际化合作，顺应时代的发展，满足艺术市场的需求，力争在陕西影视传媒艺术教育的大众化、国际化、人才培养多元化上走出一条创新之路。
2.从区位优势来看，西安影视传媒艺术教育国际化的优势突出
西安是西汉时期陆上丝绸之路的起点，唐朝时期的世界中心城市。随着“一带一路”倡议的建设与实施，西安又将成为丝绸之路的新起点。陕西民办高校应当充分利用这一契机，率先申办一大批影视传媒艺术类专业，尽快形成办学规模，组建具有国际化特色的专业集群，探索具有国际视野的新型艺术人才培养之路，推动西安的社会进步、经济发展、文化繁荣和国际交流。西安电影制片厂是西安一张亮丽的“名片”，第一届丝绸之路国际电影节于2014年在西安举行，开启了“一带一路”国际电影文化的交流序幕;2020年，第七届丝绸之路国际电影节的再一次举办，奠定了西安电影在西部影视行业的地位。西安除了有大型实景影视基地，可以充分满足教学的实习、实训需求以外，还有贾平凹、莫伸、陈忠实、路遥、京夫、邹志安、王晓新、蒋金彦等优秀作家，他们笔耕不辍，创造了陕西文学的繁荣，为影视创作打下了坚实的基础。
3.从办学机制来看，西安影视传媒艺术教育国际化的潜力巨大
（1）民办机制灵活
随着独立学院的转设，民办普通高校注入了新鲜的血液和活力，同时也掀起了新的竞争，办学规模开始逐步由“量”向“质”转变，谁能最先实现“质”的转变，谁就是真正的赢家。要做到影视传媒艺术教育在“质”上面的提升和转变，首先需要瞄准艺术市场，市场机制是民办高校的主要办学机制，也是我国现阶段民办高校的优势之所在。
西安是陕西省民办高校的聚集地，90%以上的民办高校都申办了影视传媒专业。在这样的基础上，西安民办高校应尽早形成影视传媒艺术专业集群，共同探讨人才培养模式、课程设置体系、师资队伍结构、教学实施手段等课题，尽快实现西安民办高校影视传媒艺术教育国际化的专业特色。
（2）艺术生源众多
2020年，全国艺考报名人数达到117万。如果民办高校的艺术教育发展起来，便能给学生提供更多的选择与机会，满足他们的爱好与需求，吸纳这一部分优质生源，既可以解决学生的求学之路，又可以弥补民办学校经费不足的问题，还可以给民办高校带来潜在的爆发力。
（3）教学资源丰富
陕西是我国高等教育大省，高等教育资源丰富。其中，公办高校开办的影视传媒专业门类齐全、师资力量雄厚，既具有扎实的教科研基础，还有丰富的实践教学经验。公办高校的教师队伍具有强大的师资力量和丰富的教学经验，教师队伍中既有知名艺术院校的专家，又有海外留学归来的学者，很多教师在影视传媒专业领域的教学和艺术实践中已取得了多项科研成果。这些优质的教学资源都可以为西安民办高校影视传媒艺术教育的国际化教学提供强大的内核支撑。
西安民办高校影视传媒艺术教育国际化的路径与模式
西安民办高校只有发挥机制的灵活优势，以精干高效的国际化学院为运行机制，以培养适应现代社会需求为首要目标，以世界先进的教育观念与教学方法为导向，才能够有效推进影视传媒艺术教育的国际化进程，逐步形成具有国际视野的创新型艺术人才培养模式。
1.西安民办高校影视传媒艺术教育现状
一是没有标杆引领作用的影视传媒艺术高校;二是没有形成影视传媒艺术专业集群;三是大型综合影视生产基地没有与高校形成互动;四是没有像无锡、横店等地形成影视从业者和从业机构的人才、产业聚集效应;五是整体缺乏创新精神和国际化思路。
鉴于以上情况，笔者建议西安民办高校联合成立影视传媒专业协会，共同发展，形成影视传媒专业集群。此外。民办高校要实现错位发展。一是要在办学层次上错位发展，不与实力强的公办院校争高低、比投入，要在应用型人才培养上下功夫，注重提升学生的实践技能;二是要在办学空间上错位发展，争取国际合作办学，学习国内外先进的办学经验，引进国内外先进的办学理念和模式，结合自身实际，提升辦学水平。
2.影视传媒艺术教育国际化的路径
（1）办学要观念新、思路多、定位准
要以民族传统文化为底蕴，融合现代艺术观念与方法，借鉴国际艺术的教育形式，掌握最前沿的艺术动态、信息为教学服务。要将艺术教育与市场相结合，优化专业结构，大力培养市场紧缺的影视表演、演艺主持、音乐剧表演、传媒艺术与技术等专业人才。 （2）充分利用国际合作办学平台
广泛吸收国际先进的艺术教育理念，不断探索和完善民办教育的对外合作办学机制。通过吸引世界大师级的专家、学者、教授来校讲座，全球招聘外籍教授来校“走教”授课，招收具有海外留学背景的博士任教，在教学中注重创造性思维和批判性思维的培养，面向市场加强实践教学环节，形成创新型、国际化的艺术人才培养模式。
（3）多途径、多形式开展中外合作办学
在联合培养、学分互认、学制交流等方面深入探讨，形成制度。可以联合开展四年制本科培养，采取双语教学打通语言关，为出国深造的艺术学子开辟“绿色通道”。
（4）专业设置要适应社会、适应市场、适应国际化
课程体系设置要重视基本功、讲求宽口径。教学上既要有国内外艺术界的专家来校参与教学，还要有相关企业的导师来校指导学生提升实践技能，让教学与国际市场无缝衔接，为培养国际化的艺术人才拓展更多的方向和渠道。
3.影视传媒艺术教育国际化的管理
国际影视传媒艺术学院的主要特征表现是：要有国际视野的教师队伍、国际标准的教育理念、适应国际市场的人才培养模式、符合中国国情的人才培养制度。具体运行机制体现在：管理科学、服务到位、全员聘任、内外结合。学院要有相对独立的行政管理、教师招聘和人事奖惩权，对行政管理人员施行考核机制，末位淘汰;对专业任课教师施行评优机制，确认聘期长短;对社会、院校有丰富艺术经验的艺术家和专家通过短期讲学、开工作室等方式，实现优秀资源共享。管理政策、管理制度、管理手段与管理措施要适应国际市场要求，可以通过交流学习借鉴其他学校经验，提高管理水平，逐步形成素质精良的管理队伍，也可派遣管理人员出访合作办学的国外学校，深入进行教学管理的学习和培训，拓展国际视野，更新观念，重构国际化大学管理理念。与国际知名大学开展协作，共建国际艺术学院新机制，共同探讨各种文化背景下的教育理念和模式，推动国际艺术学院的有效交流和课程合作，进一步探索合作的新领域和新途径。
西安民办高校影视传媒教育国际化的定位及方向
1.影视传媒艺术专业的国际化
西安民办高校要从当前的国际化水平、阶段和特点出发，制订切实可行的目标、方针政策和行之有效的方法。西安民办高校影视传媒艺术专业国际化发展要有科学的定位：一是要有培养学生的能力;二是要有开设国际性课程的能力;三是要有在世界范围内招聘高水平教师的能力;四是要有学分学位国际化的能力;五是教师及科研人员要有开展国际性课题研究的能力;六是要有搭建国际艺术交流平台的能力。西安民办高校建立国际化艺术学院需要从以下方向着手：一是国际化的校园环境，可以为师生提供良好的工作和学习场所;二是多元化、全方位的国际化校园平台，帮助师生掌握跨文化的知识和技能，获得跨文化的视野和理解力;三是营造教与学、产与研、管与导并举的通融性、交流性和开放性的氛围;四是学科的课程设置、教学内容、教学水平必须达到国际化水平，要使受教育的对象能够得到国际化的专业训练;五是在艺术学科的知识创新能力上具有国际水平，大学不仅具有传播知识的教学功能，还应该承担不断提升知识内容创新的责任。
2.影视传媒师资队伍建设的国际化
教育国际化的关键是教师队伍建设的国际化，高水平的教师队伍是高质量教学水准的根本保证。教师队伍的国际化建设需要提高站位，加强各个国家之间的交流，在世界全球范围内合理配置，争取与世界一流名校共享资源。在细节上，要重视教师的个人素质与修养，建立优秀人才流动机制，配套完善合作交流、资源配置、队伍管理等多方面的国际化管理措施，建立一支符合影视传媒艺术教育国际化要求的师资队伍。
3.影视传媒艺术教育国际化的推广
通过国际合作办学开设教学试点，引进国际先进的教育理念、管理制度、专业设置、教学内容、授课方法、优质师资、双语教学，在影视传媒的某一个或者几个专业上进行试行，为学校艺术教育实现国际化教学创造条件、积累经验。
结 语
西北大学现代学院转设为西安传媒学院，西北大学、陕文投、西安电影制片厂三方联合举办西北大学电影学院，这将掀起西安乃至西北地区影视传媒艺术类专业发展的高潮。西安影视传媒艺术高校办学层次多、专业覆盖广，除了有前面两所影视传媒高校作为标杆之外，还有西安音乐学院、西安美术学院、西安工程大学、西安外国语大学艺术学院等一大批公办骨干院校的鼎力支持，西安民办高校已经形成影视传媒艺术专业集群。此时，大力推进西安民办高校影视传媒艺术教育的国际化进程，得天独厚，水到渠成，必将取得成功。
参考文献：
[1]唐小曼，向鋒，邓振华.“一带一路”倡议背景下高职院校国际化办学的机遇及策略研究[J].长江丛刊，2019（21）.
[2]曹小晶，周文会.“丝绸之路国际电影节”的特色及未来[J].电影新作，2016（6）.
作者单位：西北大学现代学院 陕西西安
[关键词]民办高校 影视传媒艺术 国际化
西安民办高校影视传媒艺术教育国际化的背景及优势
1.从国家战略来看，西安影视传媒艺术教育国际化的背景广阔
中国的经济在不断发展壮大，随着“一带一路”倡议的提出与建设，国际间的艺术交流日益频繁和深入，社会对国际化艺术人才的需求不断增加。中国艺术市场已与国际接轨，新型的多元艺术人才需求与高校现有的艺术教育人才培养模式形成碰撞，产生了艺术教育国际化的推动力。西安民办高校应积极推动与国内著名艺术院校的交流互访，与国际知名艺术院校的联合办学，在影视传媒艺术专业的人才培养、办学理念、办学模式上深入开展国际化合作，顺应时代的发展，满足艺术市场的需求，力争在陕西影视传媒艺术教育的大众化、国际化、人才培养多元化上走出一条创新之路。
2.从区位优势来看，西安影视传媒艺术教育国际化的优势突出
西安是西汉时期陆上丝绸之路的起点，唐朝时期的世界中心城市。随着“一带一路”倡议的建设与实施，西安又将成为丝绸之路的新起点。陕西民办高校应当充分利用这一契机，率先申办一大批影视传媒艺术类专业，尽快形成办学规模，组建具有国际化特色的专业集群，探索具有国际视野的新型艺术人才培养之路，推动西安的社会进步、经济发展、文化繁荣和国际交流。西安电影制片厂是西安一张亮丽的“名片”，第一届丝绸之路国际电影节于2014年在西安举行，开启了“一带一路”国际电影文化的交流序幕;2020年，第七届丝绸之路国际电影节的再一次举办，奠定了西安电影在西部影视行业的地位。西安除了有大型实景影视基地，可以充分满足教学的实习、实训需求以外，还有贾平凹、莫伸、陈忠实、路遥、京夫、邹志安、王晓新、蒋金彦等优秀作家，他们笔耕不辍，创造了陕西文学的繁荣，为影视创作打下了坚实的基础。
3.从办学机制来看，西安影视传媒艺术教育国际化的潜力巨大
（1）民办机制灵活
随着独立学院的转设，民办普通高校注入了新鲜的血液和活力，同时也掀起了新的竞争，办学规模开始逐步由“量”向“质”转变，谁能最先实现“质”的转变，谁就是真正的赢家。要做到影视传媒艺术教育在“质”上面的提升和转变，首先需要瞄准艺术市场，市场机制是民办高校的主要办学机制，也是我国现阶段民办高校的优势之所在。
西安是陕西省民办高校的聚集地，90%以上的民办高校都申办了影视传媒专业。在这样的基础上，西安民办高校应尽早形成影视传媒艺术专业集群，共同探讨人才培养模式、课程设置体系、师资队伍结构、教学实施手段等课题，尽快实现西安民办高校影视传媒艺术教育国际化的专业特色。
（2）艺术生源众多
2020年，全国艺考报名人数达到117万。如果民办高校的艺术教育发展起来，便能给学生提供更多的选择与机会，满足他们的爱好与需求，吸纳这一部分优质生源，既可以解决学生的求学之路，又可以弥补民办学校经费不足的问题，还可以给民办高校带来潜在的爆发力。
（3）教学资源丰富
陕西是我国高等教育大省，高等教育资源丰富。其中，公办高校开办的影视传媒专业门类齐全、师资力量雄厚，既具有扎实的教科研基础，还有丰富的实践教学经验。公办高校的教师队伍具有强大的师资力量和丰富的教学经验，教师队伍中既有知名艺术院校的专家，又有海外留学归来的学者，很多教师在影视传媒专业领域的教学和艺术实践中已取得了多项科研成果。这些优质的教学资源都可以为西安民办高校影视传媒艺术教育的国际化教学提供强大的内核支撑。
西安民办高校影视传媒艺术教育国际化的路径与模式
西安民办高校只有发挥机制的灵活优势，以精干高效的国际化学院为运行机制，以培养适应现代社会需求为首要目标，以世界先进的教育观念与教学方法为导向，才能够有效推进影视传媒艺术教育的国际化进程，逐步形成具有国际视野的创新型艺术人才培养模式。
1.西安民办高校影视传媒艺术教育现状
一是没有标杆引领作用的影视传媒艺术高校;二是没有形成影视传媒艺术专业集群;三是大型综合影视生产基地没有与高校形成互动;四是没有像无锡、横店等地形成影视从业者和从业机构的人才、产业聚集效应;五是整体缺乏创新精神和国际化思路。
鉴于以上情况，笔者建议西安民办高校联合成立影视传媒专业协会，共同发展，形成影视传媒专业集群。此外。民办高校要实现错位发展。一是要在办学层次上错位发展，不与实力强的公办院校争高低、比投入，要在应用型人才培养上下功夫，注重提升学生的实践技能;二是要在办学空间上错位发展，争取国际合作办学，学习国内外先进的办学经验，引进国内外先进的办学理念和模式，结合自身实际，提升辦学水平。
2.影视传媒艺术教育国际化的路径
（1）办学要观念新、思路多、定位准
要以民族传统文化为底蕴，融合现代艺术观念与方法，借鉴国际艺术的教育形式，掌握最前沿的艺术动态、信息为教学服务。要将艺术教育与市场相结合，优化专业结构，大力培养市场紧缺的影视表演、演艺主持、音乐剧表演、传媒艺术与技术等专业人才。 （2）充分利用国际合作办学平台
广泛吸收国际先进的艺术教育理念，不断探索和完善民办教育的对外合作办学机制。通过吸引世界大师级的专家、学者、教授来校讲座，全球招聘外籍教授来校“走教”授课，招收具有海外留学背景的博士任教，在教学中注重创造性思维和批判性思维的培养，面向市场加强实践教学环节，形成创新型、国际化的艺术人才培养模式。
（3）多途径、多形式开展中外合作办学
在联合培养、学分互认、学制交流等方面深入探讨，形成制度。可以联合开展四年制本科培养，采取双语教学打通语言关，为出国深造的艺术学子开辟“绿色通道”。
（4）专业设置要适应社会、适应市场、适应国际化
课程体系设置要重视基本功、讲求宽口径。教学上既要有国内外艺术界的专家来校参与教学，还要有相关企业的导师来校指导学生提升实践技能，让教学与国际市场无缝衔接，为培养国际化的艺术人才拓展更多的方向和渠道。
3.影视传媒艺术教育国际化的管理
国际影视传媒艺术学院的主要特征表现是：要有国际视野的教师队伍、国际标准的教育理念、适应国际市场的人才培养模式、符合中国国情的人才培养制度。具体运行机制体现在：管理科学、服务到位、全员聘任、内外结合。学院要有相对独立的行政管理、教师招聘和人事奖惩权，对行政管理人员施行考核机制，末位淘汰;对专业任课教师施行评优机制，确认聘期长短;对社会、院校有丰富艺术经验的艺术家和专家通过短期讲学、开工作室等方式，实现优秀资源共享。管理政策、管理制度、管理手段与管理措施要适应国际市场要求，可以通过交流学习借鉴其他学校经验，提高管理水平，逐步形成素质精良的管理队伍，也可派遣管理人员出访合作办学的国外学校，深入进行教学管理的学习和培训，拓展国际视野，更新观念，重构国际化大学管理理念。与国际知名大学开展协作，共建国际艺术学院新机制，共同探讨各种文化背景下的教育理念和模式，推动国际艺术学院的有效交流和课程合作，进一步探索合作的新领域和新途径。
西安民办高校影视传媒教育国际化的定位及方向
1.影视传媒艺术专业的国际化
西安民办高校要从当前的国际化水平、阶段和特点出发，制订切实可行的目标、方针政策和行之有效的方法。西安民办高校影视传媒艺术专业国际化发展要有科学的定位：一是要有培养学生的能力;二是要有开设国际性课程的能力;三是要有在世界范围内招聘高水平教师的能力;四是要有学分学位国际化的能力;五是教师及科研人员要有开展国际性课题研究的能力;六是要有搭建国际艺术交流平台的能力。西安民办高校建立国际化艺术学院需要从以下方向着手：一是国际化的校园环境，可以为师生提供良好的工作和学习场所;二是多元化、全方位的国际化校园平台，帮助师生掌握跨文化的知识和技能，获得跨文化的视野和理解力;三是营造教与学、产与研、管与导并举的通融性、交流性和开放性的氛围;四是学科的课程设置、教学内容、教学水平必须达到国际化水平，要使受教育的对象能够得到国际化的专业训练;五是在艺术学科的知识创新能力上具有国际水平，大学不仅具有传播知识的教学功能，还应该承担不断提升知识内容创新的责任。
2.影视传媒师资队伍建设的国际化
教育国际化的关键是教师队伍建设的国际化，高水平的教师队伍是高质量教学水准的根本保证。教师队伍的国际化建设需要提高站位，加强各个国家之间的交流，在世界全球范围内合理配置，争取与世界一流名校共享资源。在细节上，要重视教师的个人素质与修养，建立优秀人才流动机制，配套完善合作交流、资源配置、队伍管理等多方面的国际化管理措施，建立一支符合影视传媒艺术教育国际化要求的师资队伍。
3.影视传媒艺术教育国际化的推广
通过国际合作办学开设教学试点，引进国际先进的教育理念、管理制度、专业设置、教学内容、授课方法、优质师资、双语教学，在影视传媒的某一个或者几个专业上进行试行，为学校艺术教育实现国际化教学创造条件、积累经验。
结 语
西北大学现代学院转设为西安传媒学院，西北大学、陕文投、西安电影制片厂三方联合举办西北大学电影学院，这将掀起西安乃至西北地区影视传媒艺术类专业发展的高潮。西安影视传媒艺术高校办学层次多、专业覆盖广，除了有前面两所影视传媒高校作为标杆之外，还有西安音乐学院、西安美术学院、西安工程大学、西安外国语大学艺术学院等一大批公办骨干院校的鼎力支持，西安民办高校已经形成影视传媒艺术专业集群。此时，大力推进西安民办高校影视传媒艺术教育的国际化进程，得天独厚，水到渠成，必将取得成功。
参考文献：
[1]唐小曼，向鋒，邓振华.“一带一路”倡议背景下高职院校国际化办学的机遇及策略研究[J].长江丛刊，2019（21）.
[2]曹小晶，周文会.“丝绸之路国际电影节”的特色及未来[J].电影新作，2016（6）.
作者单位：西北大学现代学院 陕西西安