论文部分内容阅读
分析导入在初中英语教学中的重要性。结合教学实践,提出坚持学生主体地位,利用情境、游戏、歌曲、生活、悬念等导入,激发学生的学习热情,提升英语课堂趣味,促使他们放松身心,主动学习,活化思维,从而打造初中英语灵动课堂。
借助导入艺术,打造初中英语灵动课堂
【摘 要】
：
分析导入在初中英语教学中的重要性。结合教学实践,提出坚持学生主体地位,利用情境、游戏、歌曲、生活、悬念等导入,激发学生的学习热情,提升英语课堂趣味,促使他们放松身心,主动学习,活化思维,从而打造初中英语灵动课堂。
【机 构】
：
江西省抚州市南丰县第一中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
指出基于真实情景教学的核心理念,即在教学中应用真实情景营造真实语境,激发学生主动参与语言训练的兴趣.以人教版初中《英语》九年级Unit 4 I used to be afraid of dark Se
分析广泛开展第二语言研究的重要性和必要性.提出翻译是将一种语言文字所蕴含的意思用另一种语言文字表达出来的文化活动,通过翻译能为我国语言教学教研提供参考.以《第二语
结合教学实例,提出在高中英语课堂中进行情境教学的策略,即紧密结合生活素材,创设真实英语情境;善于设置问题情境,激活学生英语思维;巧妙运用实物道具,创设直观教学情境;运用音频渲染情境,引发学生内心共鸣;适当引入角色表演,有效还原文中情境;灵活利用信息技术,营造生动教学情境。
概述切块拼接理论的内涵,结合初中英语教学案例,从教材选择、小组划分、过程指导、多元评价等方面,探究切块拼接法在初中英语阅读教学中的运用策略,希望为一线英语教师提供一定的借鉴。认为教师在选择教学内容时要联系课文、生活,拓展视野,在划分小组时要综合考虑学习内容、教学目标,及学生的学习能力、兴趣爱好、性格特征,并积极指导、进行多元化评价。
以董曼霞提出的完形填空题分析框架为研究基础,对8套2020年全国高考英语试卷(全国卷和各省市自主命题卷)选择型完形填空题进行分析发现,该题型具有偏重意义考点因素、语篇考点层次和实词设空考查的明显共同特征,具有较高水平的考点效度,但在考点因素与空格词类的设置方面存在不足,并据此提出相应的命题建议。
分析高中英语阅读教学现状。阐述高中英语阅读教学中培养学生跨文化意识的意义。结合教学实践,从深入分析基础语言知识与文化知识、采取多样化的教学方法、创设文化教学情境、借助经典英语影片讲解文化知识等四个方面提出高中英语阅读教学中跨文化意识的培养策略。
分析核心素养视域下提高初中英语课堂教学效果的重要性。结合教学实践,提出深挖教材内涵,提升高效课堂含量;拓宽教学渠道,提高高效课堂活力;开展实践活动,延伸高效课堂;引入实效性教学手段,注重对学生思维启迪与引导;丰富教学资源,开阔学生眼界;积极创设教学活动,发展学生的综合语言能力等策略。
阐述思维品质培养的重要性.以广东省广州市番禺区石第四中学Sunshine English Club社团为例,阐述如何在初中英语社团活动中有效运用影片,培养学生的思维品质,提高其分析、推
提出当前地方师专院校学生的教师职业技能培养存在需要关注并研究的现象,即“模式化”和“脱离学生”。在此基础上,结合英语学科教学,探索地方师专院校学生的教师职业技能培养路径,总结出两条行之有效的路径:一是以“模式”为基,培养学生的教师职业的基本技能;二是面向学生个体,培养学生的教师职业的“个性化”技能。概括研究的过程与结果,得出结论:在培养学生的教师职业技能过程中,必须高度重视学生的教师职业技能培养的意义,且在日常教学中要以教师职业技能培养作为导向。
介绍图形组织者的内涵及其作用,以上教版初中《英语》八年级(下)Unit 3 Traditional skills为例,分析图形组织者思维可视化工具在初中英语阅读教学中的运用.研究表明,在初中