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在小学教育体系中,语文是一门基础课程,而阅读教学则是语文教学的一个重要组成要素。阅读对培养学生的感受能力、理解能力等发挥积极作用。兴趣对个人的成长和发展具有重要作用,唯有培养学生的文本阅读兴趣,方可增强阅读水平。本文首先探讨了小学语文教学激发文本阅读兴趣中存在的问题,然后明确指出了一些有效的应对策略,希望能够对提高小学语文教学效率提供帮助。