【摘 要】
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作为班主任如何在教学过程中激发起学生学习的兴趣，激活学习的主体，使他们的感官处于最活跃状态，最佳地接收教学信息，有效地诱发良好的学习动机，是非常重要的。掌握了这个方法，教与
【机 构】
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贵州毕节市赫章县德卓乡教育管理中心
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作为班主任如何在教学过程中激发起学生学习的兴趣，激活学习的主体，使他们的感官处于最活跃状态，最佳地接收教学信息，有效地诱发良好的学习动机，是非常重要的。掌握了这个方法，教与学得到和谐的发展，教学效率和学习效率就会随之大幅度提高。所以说开发高效的课堂，激发兴趣对班主任教学而言、对学生的学习而言都是一个很好的策略，能达到教与学的双赢效果。
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