“让学引思”理念融入探究——以初中道德与法治教学为例

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在教学实践中,“让学引思”包含两个过程,即“让学”与“引思”,两者在关系上是辩证统一的,其中“让学”是途径,“引思”是结果.结合初中道德与法治教学实践,探讨了让学引思理念在教学中的融入策略.
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