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长江后浪推前浪,世纪娇子搏课堂,新课导入有新路,灵活把握本领强。本文作者理论联系实际,从温故知新、讲述故事、媒体演示和生活实例等方面论述了新课导入艺术策略。
搞定前奏曲 唱响主旋律——浅谈小学数学课堂导入艺术的尝试
【摘 要】
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长江后浪推前浪,世纪娇子搏课堂,新课导入有新路,灵活把握本领强。本文作者理论联系实际,从温故知新、讲述故事、媒体演示和生活实例等方面论述了新课导入艺术策略。
【机 构】
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江苏省启东市城南小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2013年12期
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