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近几年,新课改已经成为了教育行业的热门名词,高中是教育体系中的重要组成部分,其教育效果直接关系到学生未来的发展。我国已经逐渐进入信息时代,信息技术已经成为了高中阶段的必修课程之一,该门课程的教学效果对培养学生的运用计算机的能力具有重要影响。尽管计算机课程已经在我国高中阶段得到普及,但是在实际的教学过程中仍然存在一些共性的问题需要解决。本文就新课改背景下高中信息技术教学中存在的问题及出路展开了一系列的研究。