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针对计算机导论课程知识点多,内容跨度大,但教学课时少,学生学习有一定难度的问题,本文提出了基于OBE与TRIZ理论相结合的教学模式,以学生为主体,充分发挥教师在教学过程中的指导作用,搭建合理的教学框架,在提高教学质量的同时提高学生综合创新能力。
基于OBE与TRIZ理论相结合的《计算机导论》课程改革实践
【摘 要】
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针对计算机导论课程知识点多,内容跨度大,但教学课时少,学生学习有一定难度的问题,本文提出了基于OBE与TRIZ理论相结合的教学模式,以学生为主体,充分发挥教师在教学过程中的
【机 构】
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兰州交通大学自动化与电气工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年兰州交通大学校级教改重点项目(JGZ201719)
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