【摘 要】
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幼儿有着好奇、好动、好玩的天性,游戏本身的属性对他们而言,有着不可抗拒的吸引力.因此,在幼儿园教育中,教师应尊重幼儿的发展规律和学习特点,开展以游戏为载体的课程教学,
【机 构】
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甘肃省临泽县第一幼儿园,甘肃临泽734208
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幼儿有着好奇、好动、好玩的天性,游戏本身的属性对他们而言,有着不可抗拒的吸引力.因此,在幼儿园教育中,教师应尊重幼儿的发展规律和学习特点,开展以游戏为载体的课程教学,设置具有趣味性、教育性的游戏课程,调动幼儿的参与积极性,让幼儿成为游戏活动的主体,从而使幼儿在游戏课程活动中全面发展.基于此,特对幼儿游戏课程开展的教学策略进行探究,并提出相关教学策略.
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