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情景和语言学习密不可分,在情景化的前提下,设计一系列趣味性的、以掌握目标语法为目的,结合多种语言技能,可操作性强的有效教学活动,可以促进语法学习,并结合一节省级优质语法课中的活动设计来展示如何用有效的教学活动,把原本静态的、枯燥的语法结构学习变为学生乐于理解,接受并能灵活运用的语言运用活动。