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课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。我们用变化的、动态的、生成的,的观点来看待数学课堂教学,从以教师为中心走向师生互动的＂学习共同体＂,从机械、僵化的教学走向开放、真实、灵活的式教学,呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化的新特点。
新课改下的小学数学课堂教学的粗浅认识
【摘 要】
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课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。我们用变化的、动态的、生成的,的观点来看待数学课堂教学,从以教师为中心走向师生互动的＂学习共同体＂,从机械、僵化的教学走向开放、
【机 构】
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辽宁省朝阳市朝阳县羊山镇伍佛洞小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年30期
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