谈语文课堂上的激励式评价

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ubqazw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师在课堂上的评价过程实际上是教师和学生交 流互动的过程。评价是教学中的重要环节,是根据教学目标对 学生的学习成果进行的一种评价。每个学生都是有天赋的,这 就需要教师适时地对学生进行激励式评价,以此来激发学生的 潜能。
其他文献
思维导图在高中历史教学中的应用,是对高中历 史教学的全面改革,对培养学生的历史核心素养有着重要的意 义,让学生在历史的学习中逐渐形成具有历史特征的正确价值 观以及相关
<正> (亻舟关)是1975年陕西岐山董家新出土的一批铜器中的重要器物之一。此器铭文是白扬父所作的一篇判决书:牧牛因上告他的上司(亻舟关)而受到刑罚的经过和结果。铭文反映了西周的刑法和狱讼盟誓制度,在铜器的铭文中,全面涉及这方面问题的,这可以说是唯一的一件。本文试就其中几个问题加以讨论。
齐泽克认为,社会现实总是在意识形态幻象建构的作用下形成,即现实就是意识形态建构的产物,而意识形态本身就是一种"社会存在"。但意识形态化的社会存在并不等于社会现实本身,因
在细读文本的基础上,本文试图跳出从政治小说角度解读陈映真《赵南栋》的传统模式,而是把作品放在一个较宏观的时代的背景之下来考察,分析作品中的人物的命运遭际、代际之间的隔
<正> 照片上的这堵残墙,宽高各一丈多,这是太平天国金田起义以后,清军焚烧了金田村所幸存下来的一堵墙。在这堵墙上,有明显的被火焚烧的痕迹,有些部分被烧焦变成了黑色,也有些部分呈现褐红色(图一)。清朝反动统治阶级火烧金田村,这是他们对农民革命的疯狂的阶级报复。据金田村的一位老人黄耀南说:"金田起义以后,太平军北上,以地主黄少英、黄福堂、陆乙照、凌文轩为首的反动派,在新圩组成‘保良
过重的学业负担已是我们当今社会的一种状态,前几年, 社会呼吁要给学生“减负”,但也只是一时,没有长久坚持,我 们市区有所学校曾经还提倡一种口号——“书包不带回家”,可
期刊
介绍了一种新型高效污水处理设备--集成一体化生物转筒反应器(IBDR).IBDR具有微生物浓度高、活性强、生物相分级明显、耐冲击负荷、污泥沉降性能好和不产生污泥膨胀、操作简
创新教育是以培养创新人才为基本价值取向的教 育,目前人类社会进入人机对话的智能化时代,教育也必须随 着时代进步而发生变化,这其中就包含着教育管理理念的变 化,资源利用
新课标下的小学数学教学与传统相比发生了翻天 覆地的变化,越来越要求教师从各方面突破“教师、教材、教室”的束缚,以开放性的数学思维和方法引领学生数学思维的形成 和发展
对几何图形的非本质特征的改变,引导学生参与变式教学,有利于激发学生学习兴趣,增强学生参与课堂教学,变被动接受为主动探究,改善学习方式。