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假如我是一面五星红旗,我会每天都在校园的上空随风飘扬。我尤其喜欢星期一的早晨,因为,学校操场上早早地就会出现整齐的队列,学生们胸前都佩戴着鲜艳的红领巾——那是我的一角。当嘹亮的国歌声响起,升旗手们将我缓缓升起,我看到少先队员们将右手高高举过头顶,目光庄重严肃。那一刻,我为自己是一面鲜艳的五星红旗而自豪!
假如我是一面五星红旗,我最喜欢看到一群群充满朝气的学生在操场上尽情地奔跑。他们的笑容多么灿烂,他们就像花骨朵儿一样等待着灌溉。我希望,当他们抬头看到飘扬的我,能够更加坚定,更加自信!听!那琅琅的读书声在校园里回荡,我仿佛听到了最美妙的音乐。
假如我是一面五星红旗,我不仅会在校园里飘扬,还会在奥运会的赛场上飞扬,刘翔曾經把我披在肩上,迎接全世界的目光;我还会在南极科考站里深情地与各国科学家相望,在皑皑白雪中写下中国人的坚强;我还会经常在太空亮相,当我首次与航天员杨利伟携手飞出地球时,多少人为我热泪盈眶;我曾陪着蛟龙号多次潜入深海,最深的时候下潜到了水下7 062米。
我自豪,我是一面五星红旗!
我骄傲,我是中国的五星红旗!
我的存在,让世界更加美丽!
老师点评:这篇想象作文的切入点很巧妙。小作者的选材贴近自己的校园生活——在美丽的校园中仰望五星红旗在风中招展,他不由得浮想联翩。这面校园的五星红旗一定也爱这校园的精彩无限:升旗仪式的庄严、孩子们在运动场上奔跑时的欢跃、琅琅的读书声……这些是国旗的所爱,也是小作者内心的独白。小作者的想象不局限于校园,他天马行空,由校园的国旗飘扬,联想到在奥运会、南极科考站、太空、深海这些不同领域中,中华儿女的卓越表现都伴随着国旗,骄傲与自豪油然而生,文章主题至此升华。结尾扣题,给读者留下丰富的想象空间,让人意犹未尽。
假如我是一面五星红旗,我最喜欢看到一群群充满朝气的学生在操场上尽情地奔跑。他们的笑容多么灿烂,他们就像花骨朵儿一样等待着灌溉。我希望,当他们抬头看到飘扬的我,能够更加坚定,更加自信!听!那琅琅的读书声在校园里回荡,我仿佛听到了最美妙的音乐。
假如我是一面五星红旗,我不仅会在校园里飘扬,还会在奥运会的赛场上飞扬,刘翔曾經把我披在肩上,迎接全世界的目光;我还会在南极科考站里深情地与各国科学家相望,在皑皑白雪中写下中国人的坚强;我还会经常在太空亮相,当我首次与航天员杨利伟携手飞出地球时,多少人为我热泪盈眶;我曾陪着蛟龙号多次潜入深海,最深的时候下潜到了水下7 062米。
我自豪,我是一面五星红旗!
我骄傲,我是中国的五星红旗!
我的存在,让世界更加美丽!
老师点评:这篇想象作文的切入点很巧妙。小作者的选材贴近自己的校园生活——在美丽的校园中仰望五星红旗在风中招展,他不由得浮想联翩。这面校园的五星红旗一定也爱这校园的精彩无限:升旗仪式的庄严、孩子们在运动场上奔跑时的欢跃、琅琅的读书声……这些是国旗的所爱,也是小作者内心的独白。小作者的想象不局限于校园,他天马行空,由校园的国旗飘扬,联想到在奥运会、南极科考站、太空、深海这些不同领域中,中华儿女的卓越表现都伴随着国旗,骄傲与自豪油然而生,文章主题至此升华。结尾扣题,给读者留下丰富的想象空间,让人意犹未尽。