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期刊论文
儿童科学课程资源的创造性开发
儿童科学课程资源的创造性开发
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqszc
【摘 要】
:
作为科学课程的创造者和实施者,教师在运用科学教材文本资源进行教学时,还必须对诸种科学课程内外资源进行“创造性开发”。在儿童科学教学中,教师应当具备强烈的科学课程资
【作 者】
:
杜洪彧
【机 构】
:
江苏省如皋市东陈镇丁北小学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
科学课程
课程资源
创造性开发
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作为科学课程的创造者和实施者,教师在运用科学教材文本资源进行教学时,还必须对诸种科学课程内外资源进行“创造性开发”。在儿童科学教学中,教师应当具备强烈的科学课程资源意识,努力提升自我科学课程资源的开发能力。通过科学课程资源的开发,促进儿童科学素养的实质性提升。
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