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边远地区构建远程开放教育的教学模式,既要符合远程开放教育的基本要求,也要适应边远地区学生及其学习条件的特点,并根据课程类型构建不同的教学模式.
边远地区构建远程开放教育课程教学模式的实践
【摘 要】
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边远地区构建远程开放教育的教学模式,既要符合远程开放教育的基本要求,也要适应边远地区学生及其学习条件的特点,并根据课程类型构建不同的教学模式.
【机 构】
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重庆广播电视大学彭水工作站
【出 处】
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重庆广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年4期
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