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针对军队任职教育院校学科专业的特殊地位，在探讨其学科专业建设的原则、理念的基础上，提出加强学科专业建设应以“有所为，有所不为”为原则，实施错位发展战略；以服务部队建设和发展为基点，实施依托发展战略；以开放式办学为抓手，实施借力发展战略。同时强调稳定的机制和人才梯队建设是确保学科专业建设可持续发展的关键。