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以实证研究为依托，针对专业课程、团队管理课程关键能力培养需求和主要影响因素进行了专项调研，针对高职教育关键能力培养存在的问题，提出了有针对性制定课程关键能力培养目标，采用行动导向教学法，渗透式教学法、OTPAE训练法、社团活动和社会实践等培养关键能力的策略。
团队管理专业课程关键能力培养实证研究
【摘 要】
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以实证研究为依托，针对专业课程、团队管理课程关键能力培养需求和主要影响因素进行了专项调研，针对高职教育关键能力培养存在的问题，提出了有针对性制定课程关键能力培养目标，采
【机 构】
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广东农工商职业技术学院商务系
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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