【摘 要】
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随着我国教育教学事业的不断深化改革,对我国高中音乐学科教学也提出了更高的要求。由于根深蒂固的传统教学观念的影响,很多学生逐渐对音乐学科失去学习兴趣。提升学生的学科
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随着我国教育教学事业的不断深化改革,对我国高中音乐学科教学也提出了更高的要求。由于根深蒂固的传统教学观念的影响,很多学生逐渐对音乐学科失去学习兴趣。提升学生的学科素养是近年来我国各学科教育教学工作都十分关注的问题,本文首先简要分析了当前我国高中音乐教育中不利于发展学生核心素养的问题,并进一步提出打造高中音乐核心素养课堂的教学对策,期望能为提升高中音乐教学效率带来一定的帮助。
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