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摘要：面对高考，语文的人文性或多或少有些被弱化或忽略。即使是文学作品的阅读，也更多是从答题的策略上去探究，没有更多关注作品给学生带来了哪些思想震撼，情感熏陶，人格培养，把语文当成理科一样对待，显得冰冷和理性。一个民族的精神和气质需要人们有一份对时代的悲天悯人的伟大情怀，惠考人生，思索社会，只有这样，一个国家和民族才有发展的契机，国家命运和个人情感才会紧密相连。所以语文教育任重，承担了学生人文心理素质的培养，语文教育道远，让语文教育的功利性越少越｜好。