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在多年的教学实践中，我们发现大部分聋生在考试时靠死记硬背，分数不低，题目稍微灵活一点就不行了;在低段时各科成绩还不错，但到高段时成绩就一落千丈；在校是个学习尖子，但一出校门就没有用武之地。这正是由于我们的教学只注重知识的传播，而忽视能力的培养造成的。所以，在课堂教学中应研究和改进教育教学方法，在加强基础知识教学的同时，重视培养和发展聋生各方面的能力，在数学教学中尤其要培养聋生阅读理解、灵活运用方法解决实际问题的能力。