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采取整群随机抽样的方法，应用《婴儿－初中学生社会生活能力量表》对武汉市江岸区，桥口区５所幼儿园７２５名３．５～６．５岁儿童的家长，采用问卷方式对儿童的社会生活能力进行调查，调查结果显示３．５～６．５岁学龄前儿童社会生活能力优秀和非常优秀者占９．１％，正常和高常者占８６．５％，轻度和边缘低常者占４．４％，影响学龄前儿童社会生活能力的主要因素有儿童性别，父母年龄，父母居住类型及儿童主要照顾者等。