探究高中语文教学中如何培养学生阅读能力

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dbbzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中生在语文学习过程中,阅读是非常重要一部分,语文阅读能力的提高,对语文成绩的提高至关重要.因此,教师在教学的过程中总是把这部分作为教学的重难点.在语文课堂阅读教学的过程中,教师不能因为熟悉某一种教学模式就一直使用,而不论其是否适应学生某一阶段的特点,要具体问题具体分析,不断探究更加高效的教学方式.
其他文献
在初中教学中,教师不仅要关注学生的学习成绩,还应该着重培养学生的自主学习能力.尤其是在初中历史教学的过程中,教师要对教学模式进行更新,从具体的教学内容出发,为学生制定
本试验通过自然沸石与肥料配施对大豆生长发育影响的初步研究得知:沸石与肥料配施能有效地促进大豆的生长发育,减少落花落荚,促进蛋白质形成和减轻或消除肥料过多对出苗的抑
数学是培养学生思维能力的重要基础学科,而逻辑思维能力包含“概念——判断——推理”几个层级,故数学概念教学,非常重要.为此,本文从“运用直观教学,丰富感性材料”、“感知
在小学语文教学中,作文教学是一个非常重要的组成部分.教师应积极开展作文教学创新,改进教学方法,提高学生的写作兴趣,刺激学生的思维.作文教学应该注意培养学生的思维和兴趣
复习课是初中教学中的一种重要课型,尤其对于初三学生来说,是对初中三年数学学习内容整理、完善和深化的过程.在复习时,有不少学生思路跟不上,只能望“题”兴叹.甚至是一些成
随着现在新课改的不断改革,高中政治教学中不仅要学习很多经典的思想以及政治理论,还需要将时事政治更好地应用到高中政治教学中,提升高中生对于时事政治的了解和分析能力,避
高中数学具有维的抽象性、逻辑的严谨性、应用的广泛性等特点.电教媒体具有直观性,长效性,多样性,超链接性等特点.恰当的运用电教媒体,能正确的把握数学的学科特点,开启学生
随着教学模式的改革.在初中学科核心素养的影响下.初中历史学科教学过程中学生的状态与这一阶段的发展区,就需要老师时刻关注.老师需要了解学生的学习状况.并根据学生的自身
在素质教育背景下,小学语文课堂要转变以往的教学模式,发挥学生的积极性、创造性、能动性.课堂是学生进行学习的主要场所,在学习过程中学生占主体地位,教师是引导者.根据目前
MITF基因编码小眼畸形相关转录因子,KIT基因编码干细胞因子受体,多数文献是对MITF基因、KIT基因在黑色素形成中起的重要作用及它们与动物毛色之间的关联进行的研究。MITF基因