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进入九十年代后,思想品德课的改革已进行了的几轮,尽管国家教委 再要求要加强思想品德课的针对性和有效性,尽管各高校在思想品德课的教学内容、课程体系、教学方法的改革上积累了许多宝贵的经验,但思想品德课的教学
关于为思想品德课定位的理性思考
【摘 要】
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进入九十年代后,思想品德课的改革已进行了的几轮,尽管国家教委 再要求要加强思想品德课的针对性和有效性,尽管各高校在思想品德课的教学内容、课程体系、教学方法的改革上积
【出 处】
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学校党建与思想教育：上
【发表日期】
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1996年3期
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