【摘 要】
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课堂教学是现代教育的一种主要形式,这种教学形式如果只采用传统“教师讲,学生听”,教师“一言堂”的教学模式,学生收获甚微.在以提升学生职业技能为主的高职教育中,矛盾则更
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课堂教学是现代教育的一种主要形式,这种教学形式如果只采用传统“教师讲,学生听”,教师“一言堂”的教学模式,学生收获甚微.在以提升学生职业技能为主的高职教育中,矛盾则更加突出.与传统的教学模式相对应的是传统的考核评价体系,学习成果的检验就集中体现在一套费时1-2个小时的试卷上,使用这种授课和考核方式,使我们培养出来的人才的实践能力不强,体现为“高分低能”,本文重点针对这种社会现象,提出了有针对性的课堂教学和考核的改革.
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