论文部分内容阅读
具有轴向位移小垂度索非线性预测控制
【出 处】
：
重庆大学学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
培养学生的阅读理解能力是高中英语教学的主要目的之一.中学英语教学大纲明确指出:中学英语教学要侧重培养学生阅读理解能力.因此培养学生的阅读能力就成为英语教学的重要内
实施英语愉快教学,使学生有高昂的情绪、饱满的精神和高涨的学习积极性,从而强化学习效果.要借助多媒体、开展各种英语活动给学生搭建展示自我的平台,使所有学生都得到锻炼语
新课改下,小学语文的教学方式、教育理念等都获得了极大地改善,学生的学习方法也变得更加多样化,学生对于语文的学习兴趣也得到了极大地提高.而在语文教学的过程中,提高学生
怎样提高学生的阅读能力,并帮助学生更准确地理解文章,是英语教学一个永恒的重难点.本文通过“The sounds of the world”这篇课文解说阅读课的学习方法指导.
用K部分取代LaMnO3中的La得到La0.8K0.2MnO3,再用Cu部分取代Mn得到La0.8K0.2CuxMn1-xO3,采用程序升温反应方法对催化剂同时去除Nox和碳烟的性能进行评价,然后利用XPS从分子水
语文学习进入高中阶段,学生间成绩的差距进一步拉大,有些学生对于学习语文状态越来越好,学的高效而轻松,但仍然存在一部分学生,对于学语文很苦恼,一直摸不着门路.将尝试分析
语文意识是一个语文老师作为一种专业的重要标识.数学老师需要数学意识,音乐老师需要音乐意识,而语文老师毫无疑问、理所当然地应该具有语文意识.所以,语文老师要用语文的眼
阅读教学是小学教学中必不可少的一个环节,是提高学生理解、积累书面语言的一种行之有效的方法,是听、说、读、写四项训练中的重要一环.因此,作为教师应将学生的个性特征发展
中职语文教学定位一直是中职语文界有争议的问题,对中职语文准确定位是提高有效教学效果、进行教学改革的基础.《中等职业学校语文教学大纲》指出:“工具性与人文性的高度统