【摘 要】
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幼小衔接期是指由幼儿园大班进入到小学一年级,此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期。由于幼小在目标层次、教学方式、用
【机 构】
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广东省广州市荔湾区教育发展研究中心
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幼小衔接期是指由幼儿园大班进入到小学一年级,此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期。由于幼小在目标层次、教学方式、用脑时间、教师角色、学习习惯和家庭因素的不同,幼小教育容易出现不同程度的"脱节"现象。所以,我们要根据学生的身心发展特点和衔接规律,找准学生学习的衔接点,结合家庭因素和其它外部因素,促使学生学习习惯的养成,使幼小教育能够有效地双向衔接。
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