【摘 要】
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本文依据文献计量学和科学知识图谱的理论基础,借助CiteSpace软件对2001-2015年间CNKI收录的有关特殊教育信息化及资源库建设的研究进行可视化分析.通过绘制关键词共现网络知
【机 构】
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中山市特殊教育学校,广东中山,528403
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本文依据文献计量学和科学知识图谱的理论基础,借助CiteSpace软件对2001-2015年间CNKI收录的有关特殊教育信息化及资源库建设的研究进行可视化分析.通过绘制关键词共现网络知识图谱,探测分析了我国特殊教育信息化及资源库建设研究的热点主要有特殊教育信息化、聋校语文教学的信息技术应用、特殊教育资源库建设等领域,为相关学者把握特殊教育信息化及资源库的研究现状提供了参考与借鉴.
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