【摘 要】
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基于对一个江西村落中的留守儿童的人类学研究,讨论了如下五个方面的议题:他们如何度过童年?他们在父母离开的状况下的感受与愿望?他们的家庭教育及学校成绩如何?他们的基本
【出 处】
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
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基于对一个江西村落中的留守儿童的人类学研究,讨论了如下五个方面的议题:他们如何度过童年?他们在父母离开的状况下的感受与愿望?他们的家庭教育及学校成绩如何?他们的基本权利是否得到保障,他们的道德发育是否存有危机?他们有什么样的意见和呼声?并讨论了留守孩背后的老人问题及留守儿童问题的解决思路。
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