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基于初中学生物理核心素养的发展,将混合学习模式引入复习过程,寻找最适合学生的,提高课堂效率的复习方略。混合复习的过程中帮助学生形成物理基本观念、掌握科学探究方法、形成良好科学思维和培养正确科学态度等物理核心素养。
基于核心素养的初中物理混合复习策略
【摘 要】
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基于初中学生物理核心素养的发展,将混合学习模式引入复习过程,寻找最适合学生的,提高课堂效率的复习方略。混合复习的过程中帮助学生形成物理基本观念、掌握科学探究方法、
【机 构】
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厦门市第九中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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厦门市思明区教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于学生物理核心素养发展的混合复习方略研究”（课题编号：W2016Z0034）
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