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学生评教是高职院校教学评价系统中的重要组成部分，学生评教的真实与否，最终影响学院的人才培养质量。目前，高职院校的学生评教存在一些问题，尤其是教师对学生评教的科学性、真实性表示质疑。本调查分别从学生和教师的角度设计两份问卷，通过统计学生和教师认为评教中存在的问题，找出问题的共性，并试图提出解决问题的有效办法。