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摘 要：随着我国社会的不断进步与发展，创新教育作为现在教育事业改革有着重要的作用，而高中是学生学习能力不断将进入正常轨道的阶段，因此老师要不断重视学生自身的学习能力，尤其是大部分学生较为担心的物理课程，物理其本身就具需要一定的理解能力，这就需要老师帮助学生讲解物理的重难知识点，从而使学生不断提高物理学习能力，本文主要阐述了关于物理教学开展创新教育的重要性，以及看展创新教育的具体措施与实践研究，从而促进我国教育事业的不安断发展。
关键词：物理教学;创新教育;重要性;实践研究
开展创新教育对于现代不断发展的我国教育事业来说具有积极的促进作用，因此，要做好创新教育首先就要是老师确立一个新的教育观念，老师在课堂教育中扮演主要角色，要使学生更好地学习物理知识也需要老师积极努力的创新教育方式，当然这也需要学生的积极配合，首先就要使学生树立一个正确的学习观念，从而使学生在心理上起到一个督促的作用，帮助老师更好地实施创新的教育方式，创新的教育方式不仅能促进学生更好学习，也会对我国教育事业起到一个推动作用。
一、开展创新教育在物理教学中的重要性
开展创新教育也是我国教育事业不断发展的一个表现，首先就表现在对于促进学生学习能力的提高，以及对于现代教育教学方式起到一个促进的作用，而这种新型的教育方式运用到高中物理课堂，无论是对于学生与老师都需要一段的适应期，尤其对于老师来说，老师本身就是整个课堂的“指挥者”，对于促进学生学习的进步起到重要作用，但是这同样也可以帮助老师创新教学，因此，开创创新教育具有重要作用。
1.开展创新教育对于学生学习物理具有重要的作用，本身创新教育就带有一定的“新意”，对于学生来说也是较为陌生的上课方式，因此这就可以引起学生对于课堂学习的好奇心，学生有了听课的动机，就更加容易培养学生的学习物理知识的兴趣，从而帮助学生不断提高其物理的学习能力，同样新型的教学方式也是在以提高学生的学习成绩为目的，因此学生的学习成绩不断提高，也会使学生有学习物理的自信心，学生有学习的信心，也会使其不断提高自己的物理学习能力。
2.同样在物理课堂运用创新性的教育方式，也会使教育方式发生改变，从而促进老师对于教育教学方式的创新，教育教学方式不断发展对于对于改变教育方式而达到的最终目的有着重要的作用，从而对于老师创新教育方式起到一个促进作用。
3.创新高中物理的教学方式也有利于我国教育事业的不断进步，老师在依据以往的经验创新了教育方式，帮助学生提高物理的学习能力，同样其他学科的老师也会依据这些创新教育方式，从而促进我国教育事业的不断前进。
二、在物理教学中开展创新教育的实践研究
物理课程相对于其他科目来说更加注重实验研究与计算理解，尤其是高中物理课的内容与初中物理接轨的地方不多，而且所学知识的跨度性较大，因此就会使学生对物理课程感到困惑，同学生无法正确做出相关物理题就会降低对学习物理的信心，导致班级整体的物理成绩下降，学生对于物理的学习能力降低，从而导致了一系列问题的出现，学生要正确处理好物理教学内容就需要老师的帮助，让老师帮助学生逐步分解所学的知识点，当然在新的物理教学方式实施之前，老师还保持着以前的教学观念，使新的教学方式无法正常进行，要使学生真正理解新的教学方式，老师首先要理解这种方式，转换新的教学观念，从而帮助学生正确处理相关问题，促进学生物理学习能力的不断提高。
1.创新教育主要就是让学生真正学会学习，保证学生学习能力的不断提高，因此活跃课堂的教学氛围，使学生主动去学习，学生喜欢学习物理就会不断提高在物理方面的学习能力，所以培养学生学习兴趣就变得比较重要，通过不同教学方式吸引学生听课的注意力，例如：老师在物理课堂是为了使学生能更好地理解物理公式，老师可以增加相关的物理实验以吸引学生的注意力，老师也可以让学生一起参加，从而更加吸引学生的学习兴趣，通过不断的实验证明相关的物理公式，这种方式也会使学生更加牢固的记住物理知识，从而不断地提高学生的物理学习能力。
2.为了确认学生在新的教育形式下的学习情况，老师可以通过不同的方式检测学生的学习程度，老师可以通过上课提问的方式观察学生的表现情况，通过学生回答问题的细心程度与理解方法来判断学生听课与否，例如：学生在学习力学中的“功”这一节，可以问学生“我们这节课学的主要的知识点在哪里？”通过学生所说的重点来确定学生的听课程度，这样也帮助老师不断改进创新教学方式，从而不断提高学生的物理学习成绩。
3.当然老师也可以通过多媒体技术帮助老师教学，老师可以在课件上增加一些物理实验的动图，从而帮助学生理解相关的物理实验原理。老师要经常组织学生去实验室进行物理实验，增加学生的动手能力，培养学生学习物理知识的兴趣，从而提高学生的主动性与积极性。
4.当然，物理课是一门注重实践与理解的课程，老师要注重学生爱课堂中的主体作用，帮助学生学习物理知识，也要注重“因材施教”的教学方法，这就要求老师要了解班级中每一位同学的学习情况，通过学生学习的特点将学生分配进不同的小组中，学生之间进行问题的交流与讨论，表达自己不同的看法，促进学生思考的全面性。
在物理教学中开展创新教育这本身就是在教学方式上的一种创新，这样不仅可以促进学生物理的学习，同样这也提高了老师的教学观念，从而帮助老师更好地认识到创新教育的重要性，以至于促进我国教育事业的不断发展完善。
参考文献：
[1]张丽萍.在物理课堂教学中实施创新教育的策略[J].中学物理教学参考，2000（03）.
[2]赵顺法.物理课堂教学中创设问题情境的研究[J].中学物理教学参考，2000（04）.
[3]李鸿英.小教专科物理教学中培养学生创新能力的实践与探索[D].东北师范大学，2004.
[4]钱春旭.论学生的创新思维及其培养[J].教育探索，2003（03）.
（作者单位：江苏宿迁青华中学）
关键词：物理教学;创新教育;重要性;实践研究
开展创新教育对于现代不断发展的我国教育事业来说具有积极的促进作用，因此，要做好创新教育首先就要是老师确立一个新的教育观念，老师在课堂教育中扮演主要角色，要使学生更好地学习物理知识也需要老师积极努力的创新教育方式，当然这也需要学生的积极配合，首先就要使学生树立一个正确的学习观念，从而使学生在心理上起到一个督促的作用，帮助老师更好地实施创新的教育方式，创新的教育方式不仅能促进学生更好学习，也会对我国教育事业起到一个推动作用。
一、开展创新教育在物理教学中的重要性
开展创新教育也是我国教育事业不断发展的一个表现，首先就表现在对于促进学生学习能力的提高，以及对于现代教育教学方式起到一个促进的作用，而这种新型的教育方式运用到高中物理课堂，无论是对于学生与老师都需要一段的适应期，尤其对于老师来说，老师本身就是整个课堂的“指挥者”，对于促进学生学习的进步起到重要作用，但是这同样也可以帮助老师创新教学，因此，开创创新教育具有重要作用。
1.开展创新教育对于学生学习物理具有重要的作用，本身创新教育就带有一定的“新意”，对于学生来说也是较为陌生的上课方式，因此这就可以引起学生对于课堂学习的好奇心，学生有了听课的动机，就更加容易培养学生的学习物理知识的兴趣，从而帮助学生不断提高其物理的学习能力，同样新型的教学方式也是在以提高学生的学习成绩为目的，因此学生的学习成绩不断提高，也会使学生有学习物理的自信心，学生有学习的信心，也会使其不断提高自己的物理学习能力。
2.同样在物理课堂运用创新性的教育方式，也会使教育方式发生改变，从而促进老师对于教育教学方式的创新，教育教学方式不断发展对于对于改变教育方式而达到的最终目的有着重要的作用，从而对于老师创新教育方式起到一个促进作用。
3.创新高中物理的教学方式也有利于我国教育事业的不断进步，老师在依据以往的经验创新了教育方式，帮助学生提高物理的学习能力，同样其他学科的老师也会依据这些创新教育方式，从而促进我国教育事业的不断前进。
二、在物理教学中开展创新教育的实践研究
物理课程相对于其他科目来说更加注重实验研究与计算理解，尤其是高中物理课的内容与初中物理接轨的地方不多，而且所学知识的跨度性较大，因此就会使学生对物理课程感到困惑，同学生无法正确做出相关物理题就会降低对学习物理的信心，导致班级整体的物理成绩下降，学生对于物理的学习能力降低，从而导致了一系列问题的出现，学生要正确处理好物理教学内容就需要老师的帮助，让老师帮助学生逐步分解所学的知识点，当然在新的物理教学方式实施之前，老师还保持着以前的教学观念，使新的教学方式无法正常进行，要使学生真正理解新的教学方式，老师首先要理解这种方式，转换新的教学观念，从而帮助学生正确处理相关问题，促进学生物理学习能力的不断提高。
1.创新教育主要就是让学生真正学会学习，保证学生学习能力的不断提高，因此活跃课堂的教学氛围，使学生主动去学习，学生喜欢学习物理就会不断提高在物理方面的学习能力，所以培养学生学习兴趣就变得比较重要，通过不同教学方式吸引学生听课的注意力，例如：老师在物理课堂是为了使学生能更好地理解物理公式，老师可以增加相关的物理实验以吸引学生的注意力，老师也可以让学生一起参加，从而更加吸引学生的学习兴趣，通过不断的实验证明相关的物理公式，这种方式也会使学生更加牢固的记住物理知识，从而不断地提高学生的物理学习能力。
2.为了确认学生在新的教育形式下的学习情况，老师可以通过不同的方式检测学生的学习程度，老师可以通过上课提问的方式观察学生的表现情况，通过学生回答问题的细心程度与理解方法来判断学生听课与否，例如：学生在学习力学中的“功”这一节，可以问学生“我们这节课学的主要的知识点在哪里？”通过学生所说的重点来确定学生的听课程度，这样也帮助老师不断改进创新教学方式，从而不断提高学生的物理学习成绩。
3.当然老师也可以通过多媒体技术帮助老师教学，老师可以在课件上增加一些物理实验的动图，从而帮助学生理解相关的物理实验原理。老师要经常组织学生去实验室进行物理实验，增加学生的动手能力，培养学生学习物理知识的兴趣，从而提高学生的主动性与积极性。
4.当然，物理课是一门注重实践与理解的课程，老师要注重学生爱课堂中的主体作用，帮助学生学习物理知识，也要注重“因材施教”的教学方法，这就要求老师要了解班级中每一位同学的学习情况，通过学生学习的特点将学生分配进不同的小组中，学生之间进行问题的交流与讨论，表达自己不同的看法，促进学生思考的全面性。
在物理教学中开展创新教育这本身就是在教学方式上的一种创新，这样不仅可以促进学生物理的学习，同样这也提高了老师的教学观念，从而帮助老师更好地认识到创新教育的重要性，以至于促进我国教育事业的不断发展完善。
参考文献：
[1]张丽萍.在物理课堂教学中实施创新教育的策略[J].中学物理教学参考，2000（03）.
[2]赵顺法.物理课堂教学中创设问题情境的研究[J].中学物理教学参考，2000（04）.
[3]李鸿英.小教专科物理教学中培养学生创新能力的实践与探索[D].东北师范大学，2004.
[4]钱春旭.论学生的创新思维及其培养[J].教育探索，2003（03）.
（作者单位：江苏宿迁青华中学）