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摘 要：科学技术是第一生产力，是推动经济社会发展的首要力量。20世纪末发展起来的一系列高技术迅速而广泛地渗透到社会生活中的各个领域，极大地推动了社会生产力的发展．本文就高技术对经济.政治.教育及人民生活等领域的渗透进行了分析和探讨．
关键词：高技术 渗透性
高技术(HighTechnology)一词起源于10世纪70年代的美国。尽管经济界对该词的定义还存在着争议，世纪末发达国家出现的一场全方位的高技术革命让经济学界对高技术的作用有了深刻的认识。高技术是当今社会最强大，最先进的生产力。当前，高技术正以前所未有的速度和无比巨大的威力影响着人类的生活和生产方式。对高技术渗透性的认识与把握将成为促进高技术进一步发展的关键。
一、高技术及其渗透性
我国国防科工委将高技术定义为“基本原理及概念建立在综合科学研究基础上，处于当代科技前沿的，对发展生产力促进社会文明增强国防实力起先导作用的新技术群。”一般包括信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、空间技术和海洋技术六大技术群体。可将高技术特点归纳为七新七高，即高投入、高产出、高智力、高难度、高竞争、高风险、高势能；知识新、技术新、工艺新、方法新、设备新、材料新、产品新。高技术具有高势能的特点，其具有巨大的潜在力量是一种渗透性很强的技术。高技术的渗透性，从狭义上讲是指高技术与已有的中低技术相结合使一些中低技术成长、升级为高技术。从广义上讲，通过高技术在社会生活和生产领域的应用来影响甚至改变人类的生产和生活方式。高技术的渗透性在社会的经济、政治、教育、人们生活等领域都得到了充分体现。
二、高技术对经济的渗透
高技术对经济的渗透，表现在对经济增长因素、传统产业的改造以及社会生产和分配等方面有着巨大的渗透性影响。
（一）对经济增长因素的渗透性渗透
萨缨尔森提出无论是穷国还是富国，经济增长的发动机必须安装在四个轮子上，即人力资源(劳动力的供给、教育、纪律、激励)、自然资源(土地、矿产、燃料、环境质量)、资本(机器、工厂、道路)、技术(科学、工程管理、企业家才能)。高技术对人力资源的渗透使劳动者的技术水平、知识水平和创造性不断提高成为高素质的智能型劳动者，使得劳动大军中出现了一大批懂技术善经营的企业家和各种复合型人才。高技术对资本的渗透使得公路、工厂、通讯等基础设施的条件不断改进，机器、设备等不断升级换代，为实现经济增长提供了重要的生产资料和基础设施保障。高技术对自然资源的渗透主要表现在运用高技术一方面可以开发利用新的自然资源如核能、太阳能、潮汐能等；另一方面可以节约旧能源如通过煤渣回收，石油废料的重新利用等，更好地用石油、煤炭、天然气等不可再生性自然资源。高技术对传统技术的渗透主要通过技术变革来实现的。技术变革生产过程中新技术、新产品、新服务的引进及应用，从蒸气机、内燃机、发电机发展到计算机、数控机床、柔性制造技术等在生产领域的应用就是高技术对生产工具的变革性影响。
(二)高技术对传统产业的渗透性影响
高技术对传统产业的渗透使产业结构和产业组织发生了变化。高技术对传统产业的渗透引发了一场生产力重组的变革。以汽车、化工、石油、机械为代表的传统产业增长速度放慢，而利用高技术的信息、生物制药、软件开发等高技术产业异军突起，成为国民经济的支柱和新的增长点。高技术及其新兴产业的迅速发展也带动了新设备、新工艺、新材料等投资的迅速增长，对传统产业的高度化和合理化形成一种拉拨效应。
高技术的发展也使产业组织发生了变化。随着信息技术的发展，社会生产日益信息化。这就要求社会组成一个相互联系的网络，以便于信息的多向传输和接受；同时要求产业组织以知识密集和智力密集为主线，建立起一种新型的产业间的分工协作关系。通过建立技术中心，专业化配套体系，组建企业联合体等方式形成市场化的新型产业组织体系，来提高信息的传递速度和利用效率，进而形成一种能够应变市场需求，迅速提高生产能力的应变机制。高技术对生产方式的渗透性
目前，运用计算机辅助设计与制造(CAD／CAM)及数控机床等先进技术建立起来的计算机集成制造系统(CIMS)、独立制造岛技术等在生产领域得到广泛应用，使资本的有机构成越来越高。同时管理方式在开发决策支持系统(DSS)的基础上通过人机对话实现了计划与控制从物料资源规划(MRP)发展到制造资源规划(MRP-11)和企业资源规划(ERP)，同时形成集开发、生产和实物分销于一体的适时生产体系(JIT)，使得劳动生产率有了极大的提高。与此同时生产方式也由工业时代的扩大再生产发展到知识经济时代的创新再生产。各种虚拟企业开始出现。这些虚拟企业利用集成技术在协同的基础上把想象和知识整合起来形成一个知识网进行研究、开发、设计和营销，进而实现整合效应。
(四)高技术对交换方式的渗透性影响
高技术对交换的渗透使得交换的方式发生了变化。农业时代的集市贸易要求买卖定时、定市进行交换。工业时代随着交通运输业的发展买卖双方的交换，打破了时间和地点的限制，主要通过中间商来实现。知识经济时代随着计算机网络技术的发展，电子商务日趋完善，买卖双方通过网络足不出户就可以完成交换。如今，这种交换方式在国际贸易中得到广泛的应用。交换方式的这种变化在极大地提高了交换效率的同时对交换双方的技术设备及技术人员都提出了更高的要求，也使得行业竞争更加激烈。
(五)高技术对分配方式的渗透性影响
分配方式的改变主要表现在以下几方面：从行业来看，社会财富逐渐由传统的机械、化工、纺织等行业流向计算机、软件开发、新材料等行业。从阶层来看，工业时代社会财富由蓝领阶层流向白领阶层，实现分配方式的一次转变。知识经济时代白领阶层逐渐分化，一部分人转为蓝领阶层，另一部分人转化为金领阶层。分配方式也又一次发生了转变，掌握着先进技术且拥有先进管理经验的金领阶层将掌握大部分的社会财富。从分配尺度来看，大机器生产时代分配尺度主要是工作时间的长短和资本量的大小，而知识经济时代分配尺度主要是生产者创新能力和知识量的大小。
三、高技术对政治的渗透
高技术对政治的渗透主要表现在以下几个方面：
(一)国家的经济边界变得模糊，跨国经济组织日益发达
信用卡和电子货币的普及改变了货币的传统意义。世界一体化的货币流通体系使得一个国家难以通过主权来对本国货币加以干涉。货币的升值与贬值将有国际货币市场来决定。而 今，超越国家管制的货币(欧元)已经出现。同时，随着信息技术的发展，越来越多的人可以通过Internet网搜索到不是本国生产的信息。网络资源的共享使得世界一家成为现实。国界变得越来越模糊，而跨国组织的作用却越来越重要。要改变日益恶化的生态环要建立日益完善的经济新秩序。
(二)社会大众的政治意识将大大提高
信息技术的发展给政治生活带来了巨大的影响。在信息极端发达的社会中每个成员都可能获得相同的全面的信息，获得信息的成本大幅度下降，个人获取信息的途径更多也更容易，这为人们参政议政提供了物质条件。决策者的权力变得分散。决策的集中与统一需要在决策前进行磋商，听取下层决策者的意见。从而使人们参政议政意识和手段发生了重大变化。大众的参与可以提高决策的透明度和科学性，同时，对领导者的技术素质和知识水平也提出了更高的要求。可以预见，在本世纪内政治将更加民主化，政府决策也将更加合理。
四、高技术对教育的渗透
高技术对教育的渗透主要表现在以下几方面：
(一)教学方式发生了变化。由黑板、粉笔加教科书的单向灌输方式发展成为网络化、多媒体的方式。这种新的教学方式可以不受时空限制，而且能更加细致、形象、精确地演示小到原子、分子结构、生物细胞、基因等微观世界，大到宇宙、大洋、原子弹爆炸等宏观世界，同时教师的角色也发生了变化。由单纯地讲授知识转变为教学信息的处理、组织与设计，对教师的素质也提出了更高的要求。
(二)教育的目标发生了变化。传统教育侧重于“教书育人”，从微观出发往往更强调个人的发展。现代教育则侧重于“学以致用，富民强国”，从宏观出发更注重社会需求。这就要求培养出有知识、有能力、高素质、适应社会发展需求的复合式人才。高校的作用也由单纯地传授知识的场所推广为集教学、科研、社会服务于一体的机构。
(三)教育环境发生了变化。随着计算机存储技术、通讯技术和网络技术的飞速发展，图书馆可以对具有存储价值的信息图像、文本、语言、音像等信息进行数字化处理，用数据库管理技术控制文献信息的储存，使图书馆由纸质型为载体的方式向数字化方向转化，通过互联网实现信息资源的共享。多媒体教室的建立使课堂教学更加生动，形象；利用计算机数据库建立考试题库，学生可以上机考试，教师可以机器阅卷，提高教学效率。互联网的发展使教育资源可以通过网络而实现共享。远程教学，可以使学生享受到全国乃至全世界最优秀的教师所传授的知识和教学艺术，这为学校间甚至国际间的文化交流与融合提供了可能。
五、高技术对人们生活的渗透
高技术的发展使人们的衣食住行及工作交往方式等方面均发生了巨大的变化。最明显的是人们的消费结构的变化。近年来我国的恩格尔系数大幅度下降，人们在食品方面的支出明显减少，而在文化、娱乐等精神方面的消费明显提高。高技术的发展使人们的衣着更加绚丽多彩。将纳米技术用于制衣可以使衣物防尘、防油、防菌。高技术使食品品种多样，营养丰富，基因技术和生物技术可以使各种动植物的营养大幅度提高，并且使品种色泽多样化，让人们的生活变的丰富多彩，如一株椒树可结出各种不同颜色的辣椒，人们可以吃到具有大豆和大米双重营养的大豆米。
随着网络技术的发展，在家上班、网上购物等都已成为可能。高技术的发展使人们从繁重的体力劳动中解放出来，闲暇增多，假日经济也应运而生。人们的交往方式也因为互联网技术的发展而变得更加方便，快捷。可以预见21世纪人们将生活得更加舒适和丰富多彩。
高技术对社会的渗透也引起了人们的争议。有人认为高技术的发展给人类带来了潜在的危险如核武器、转基因产品等。有人则认为高技术的发展为人类拓展了更加广阔的生存空间和更加舒适的生活环境。通过对高技术的渗透性分析，我们也可以看出高技术的渗透和影响是巨大的，其发展趋势是不可抵挡的。只有充分深刻地认识高技术的渗透性，才能避害趋利，才能更好地利用高技术为人类服务。
(作者单位：济南大学经济学院)
关键词：高技术 渗透性
高技术(HighTechnology)一词起源于10世纪70年代的美国。尽管经济界对该词的定义还存在着争议，世纪末发达国家出现的一场全方位的高技术革命让经济学界对高技术的作用有了深刻的认识。高技术是当今社会最强大，最先进的生产力。当前，高技术正以前所未有的速度和无比巨大的威力影响着人类的生活和生产方式。对高技术渗透性的认识与把握将成为促进高技术进一步发展的关键。
一、高技术及其渗透性
我国国防科工委将高技术定义为“基本原理及概念建立在综合科学研究基础上，处于当代科技前沿的，对发展生产力促进社会文明增强国防实力起先导作用的新技术群。”一般包括信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、空间技术和海洋技术六大技术群体。可将高技术特点归纳为七新七高，即高投入、高产出、高智力、高难度、高竞争、高风险、高势能；知识新、技术新、工艺新、方法新、设备新、材料新、产品新。高技术具有高势能的特点，其具有巨大的潜在力量是一种渗透性很强的技术。高技术的渗透性，从狭义上讲是指高技术与已有的中低技术相结合使一些中低技术成长、升级为高技术。从广义上讲，通过高技术在社会生活和生产领域的应用来影响甚至改变人类的生产和生活方式。高技术的渗透性在社会的经济、政治、教育、人们生活等领域都得到了充分体现。
二、高技术对经济的渗透
高技术对经济的渗透，表现在对经济增长因素、传统产业的改造以及社会生产和分配等方面有着巨大的渗透性影响。
（一）对经济增长因素的渗透性渗透
萨缨尔森提出无论是穷国还是富国，经济增长的发动机必须安装在四个轮子上，即人力资源(劳动力的供给、教育、纪律、激励)、自然资源(土地、矿产、燃料、环境质量)、资本(机器、工厂、道路)、技术(科学、工程管理、企业家才能)。高技术对人力资源的渗透使劳动者的技术水平、知识水平和创造性不断提高成为高素质的智能型劳动者，使得劳动大军中出现了一大批懂技术善经营的企业家和各种复合型人才。高技术对资本的渗透使得公路、工厂、通讯等基础设施的条件不断改进，机器、设备等不断升级换代，为实现经济增长提供了重要的生产资料和基础设施保障。高技术对自然资源的渗透主要表现在运用高技术一方面可以开发利用新的自然资源如核能、太阳能、潮汐能等；另一方面可以节约旧能源如通过煤渣回收，石油废料的重新利用等，更好地用石油、煤炭、天然气等不可再生性自然资源。高技术对传统技术的渗透主要通过技术变革来实现的。技术变革生产过程中新技术、新产品、新服务的引进及应用，从蒸气机、内燃机、发电机发展到计算机、数控机床、柔性制造技术等在生产领域的应用就是高技术对生产工具的变革性影响。
(二)高技术对传统产业的渗透性影响
高技术对传统产业的渗透使产业结构和产业组织发生了变化。高技术对传统产业的渗透引发了一场生产力重组的变革。以汽车、化工、石油、机械为代表的传统产业增长速度放慢，而利用高技术的信息、生物制药、软件开发等高技术产业异军突起，成为国民经济的支柱和新的增长点。高技术及其新兴产业的迅速发展也带动了新设备、新工艺、新材料等投资的迅速增长，对传统产业的高度化和合理化形成一种拉拨效应。
高技术的发展也使产业组织发生了变化。随着信息技术的发展，社会生产日益信息化。这就要求社会组成一个相互联系的网络，以便于信息的多向传输和接受；同时要求产业组织以知识密集和智力密集为主线，建立起一种新型的产业间的分工协作关系。通过建立技术中心，专业化配套体系，组建企业联合体等方式形成市场化的新型产业组织体系，来提高信息的传递速度和利用效率，进而形成一种能够应变市场需求，迅速提高生产能力的应变机制。高技术对生产方式的渗透性
目前，运用计算机辅助设计与制造(CAD／CAM)及数控机床等先进技术建立起来的计算机集成制造系统(CIMS)、独立制造岛技术等在生产领域得到广泛应用，使资本的有机构成越来越高。同时管理方式在开发决策支持系统(DSS)的基础上通过人机对话实现了计划与控制从物料资源规划(MRP)发展到制造资源规划(MRP-11)和企业资源规划(ERP)，同时形成集开发、生产和实物分销于一体的适时生产体系(JIT)，使得劳动生产率有了极大的提高。与此同时生产方式也由工业时代的扩大再生产发展到知识经济时代的创新再生产。各种虚拟企业开始出现。这些虚拟企业利用集成技术在协同的基础上把想象和知识整合起来形成一个知识网进行研究、开发、设计和营销，进而实现整合效应。
(四)高技术对交换方式的渗透性影响
高技术对交换的渗透使得交换的方式发生了变化。农业时代的集市贸易要求买卖定时、定市进行交换。工业时代随着交通运输业的发展买卖双方的交换，打破了时间和地点的限制，主要通过中间商来实现。知识经济时代随着计算机网络技术的发展，电子商务日趋完善，买卖双方通过网络足不出户就可以完成交换。如今，这种交换方式在国际贸易中得到广泛的应用。交换方式的这种变化在极大地提高了交换效率的同时对交换双方的技术设备及技术人员都提出了更高的要求，也使得行业竞争更加激烈。
(五)高技术对分配方式的渗透性影响
分配方式的改变主要表现在以下几方面：从行业来看，社会财富逐渐由传统的机械、化工、纺织等行业流向计算机、软件开发、新材料等行业。从阶层来看，工业时代社会财富由蓝领阶层流向白领阶层，实现分配方式的一次转变。知识经济时代白领阶层逐渐分化，一部分人转为蓝领阶层，另一部分人转化为金领阶层。分配方式也又一次发生了转变，掌握着先进技术且拥有先进管理经验的金领阶层将掌握大部分的社会财富。从分配尺度来看，大机器生产时代分配尺度主要是工作时间的长短和资本量的大小，而知识经济时代分配尺度主要是生产者创新能力和知识量的大小。
三、高技术对政治的渗透
高技术对政治的渗透主要表现在以下几个方面：
(一)国家的经济边界变得模糊，跨国经济组织日益发达
信用卡和电子货币的普及改变了货币的传统意义。世界一体化的货币流通体系使得一个国家难以通过主权来对本国货币加以干涉。货币的升值与贬值将有国际货币市场来决定。而 今，超越国家管制的货币(欧元)已经出现。同时，随着信息技术的发展，越来越多的人可以通过Internet网搜索到不是本国生产的信息。网络资源的共享使得世界一家成为现实。国界变得越来越模糊，而跨国组织的作用却越来越重要。要改变日益恶化的生态环要建立日益完善的经济新秩序。
(二)社会大众的政治意识将大大提高
信息技术的发展给政治生活带来了巨大的影响。在信息极端发达的社会中每个成员都可能获得相同的全面的信息，获得信息的成本大幅度下降，个人获取信息的途径更多也更容易，这为人们参政议政提供了物质条件。决策者的权力变得分散。决策的集中与统一需要在决策前进行磋商，听取下层决策者的意见。从而使人们参政议政意识和手段发生了重大变化。大众的参与可以提高决策的透明度和科学性，同时，对领导者的技术素质和知识水平也提出了更高的要求。可以预见，在本世纪内政治将更加民主化，政府决策也将更加合理。
四、高技术对教育的渗透
高技术对教育的渗透主要表现在以下几方面：
(一)教学方式发生了变化。由黑板、粉笔加教科书的单向灌输方式发展成为网络化、多媒体的方式。这种新的教学方式可以不受时空限制，而且能更加细致、形象、精确地演示小到原子、分子结构、生物细胞、基因等微观世界，大到宇宙、大洋、原子弹爆炸等宏观世界，同时教师的角色也发生了变化。由单纯地讲授知识转变为教学信息的处理、组织与设计，对教师的素质也提出了更高的要求。
(二)教育的目标发生了变化。传统教育侧重于“教书育人”，从微观出发往往更强调个人的发展。现代教育则侧重于“学以致用，富民强国”，从宏观出发更注重社会需求。这就要求培养出有知识、有能力、高素质、适应社会发展需求的复合式人才。高校的作用也由单纯地传授知识的场所推广为集教学、科研、社会服务于一体的机构。
(三)教育环境发生了变化。随着计算机存储技术、通讯技术和网络技术的飞速发展，图书馆可以对具有存储价值的信息图像、文本、语言、音像等信息进行数字化处理，用数据库管理技术控制文献信息的储存，使图书馆由纸质型为载体的方式向数字化方向转化，通过互联网实现信息资源的共享。多媒体教室的建立使课堂教学更加生动，形象；利用计算机数据库建立考试题库，学生可以上机考试，教师可以机器阅卷，提高教学效率。互联网的发展使教育资源可以通过网络而实现共享。远程教学，可以使学生享受到全国乃至全世界最优秀的教师所传授的知识和教学艺术，这为学校间甚至国际间的文化交流与融合提供了可能。
五、高技术对人们生活的渗透
高技术的发展使人们的衣食住行及工作交往方式等方面均发生了巨大的变化。最明显的是人们的消费结构的变化。近年来我国的恩格尔系数大幅度下降，人们在食品方面的支出明显减少，而在文化、娱乐等精神方面的消费明显提高。高技术的发展使人们的衣着更加绚丽多彩。将纳米技术用于制衣可以使衣物防尘、防油、防菌。高技术使食品品种多样，营养丰富，基因技术和生物技术可以使各种动植物的营养大幅度提高，并且使品种色泽多样化，让人们的生活变的丰富多彩，如一株椒树可结出各种不同颜色的辣椒，人们可以吃到具有大豆和大米双重营养的大豆米。
随着网络技术的发展，在家上班、网上购物等都已成为可能。高技术的发展使人们从繁重的体力劳动中解放出来，闲暇增多，假日经济也应运而生。人们的交往方式也因为互联网技术的发展而变得更加方便，快捷。可以预见21世纪人们将生活得更加舒适和丰富多彩。
高技术对社会的渗透也引起了人们的争议。有人认为高技术的发展给人类带来了潜在的危险如核武器、转基因产品等。有人则认为高技术的发展为人类拓展了更加广阔的生存空间和更加舒适的生活环境。通过对高技术的渗透性分析，我们也可以看出高技术的渗透和影响是巨大的，其发展趋势是不可抵挡的。只有充分深刻地认识高技术的渗透性，才能避害趋利，才能更好地利用高技术为人类服务。
(作者单位：济南大学经济学院)