高中语文写作教学中自主学习策略的应用

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在高中语文教学中,作文占据极为关键而特殊的地位,既在考试中占据大量分值,又是考察学生对语文知识的书面应用能力的主要手段。而作文的提高需要借助高效的语文写作教学实现。近些年,随着基础教育改革的推进,自主学习成为重要的写作教学方式,能够增强教学的针对性,复合学生学习的身心需求,是现阶段最为适宜的教学策略,对学生的写作能力的提升有较为积极的影响,具有极强的研究和应用价值。 In Chinese language teaching in senior high school, writing occupies a very crucial and special position, which not only occupy a large number of scores in examinations, but also the main means of examining students’ written application ability of Chinese knowledge. The improvement of essay needs efficient teaching of Chinese writing. In recent years, with the advancement of elementary education reform, autonomous learning has become an important writing teaching method, which can enhance the teaching-oriented and physical and psychological needs of compound students. It is the most appropriate teaching strategy at this stage, Enhance a more positive impact, with strong research and application value.
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