【摘 要】
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生活是艺术的源泉,要获得创作的能力必须长期地深入到生活中去,对自然进行观察、了解、和探索过程的再创造.而艺术创作的主要来源,就是写生.培养学生观察自然、热爱祖国、热
【机 构】
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哈尔滨市第二职业中学 黑龙江哈尔滨 150000
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生活是艺术的源泉,要获得创作的能力必须长期地深入到生活中去,对自然进行观察、了解、和探索过程的再创造.而艺术创作的主要来源,就是写生.培养学生观察自然、热爱祖国、热爱生活的思想感情,深入到大自然中去,对于花鸟鱼虫的生活习性、生长结构、基本形体和运动状态做深入细致的观察了解.从对写生发展到默写和想象,对生活中的花鸟形象进行概括加工,创造出比自然生活中的花鸟形象更集中、更典型、更美的艺术形象,从而提高学生对美的感受能力、欣赏能力和评价能力.对此,写生是提高学生艺术创作能力的重要途径,也是最为根本的方法.
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