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课堂情境是学生建构认识的重要背景,是教学设计的重点内容。从高中物理教学的实践出发,以平抛运动的教学为例,探讨了情境创设的基本方法和操作。
以“平抛运动”的教学为例谈课堂情境的创设
【摘 要】
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课堂情境是学生建构认识的重要背景,是教学设计的重点内容。从高中物理教学的实践出发,以平抛运动的教学为例,探讨了情境创设的基本方法和操作。
【机 构】
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常州市武进区洛阳高级中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年18期
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