【摘 要】
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【中圖分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0002-02 本文从写作的重要性以及老师在批改学生作文的时候在学生作文中遇到的问题入手，从老师与学生两方面着手论述怎样培养高中学生的英语写作能力。狭义的书面表达即写作，顾名思义，即运用英语词汇，句子，语法等来反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。因此学生的英语写作能力不仅包括
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本文从写作的重要性以及老师在批改学生作文的时候在学生作文中遇到的问题入手,从老师与学生两方面着手论述怎样培养高中学生的英语写作能力.狭义的书面表达即写作,顾名思义即运用英语词汇,句子,语法等来反映客观事物、表达思想感情传递知识信息的创造性脑力劳动过程.因此学生的英语写作能力不仅包括学生对词汇、词法、句法等语言要素的掌握能力,同时也包括他们的语篇组织能力、语言表达能力以及逻辑思维能力等在平时的教学中,我们经常可以听到有些学生抱怨：我们用自己的语言写一篇文章都难更不用说英语了.但实际教学经验证明学生的英语写作
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