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历史教师应该分析初中生的心理特征，改进教学方法，激发学生学习历史的兴趣，点燃他们对历史探索的热情，改变当前初中历史教学尴尬的局面。
浅谈初中历史教学新探
【摘 要】
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历史教师应该分析初中生的心理特征，改进教学方法，激发学生学习历史的兴趣，点燃他们对历史探索的热情，改变当前初中历史教学尴尬的局面。
【机 构】
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河北省唐山市丰润区任各庄镇中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年15期
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