论文部分内容阅读
<正>工程应用题在小学数学课本里只出现一个例题.要使学生充分理解和掌握工程应用题中的工作量、工作效率和工作时间三者的关系,只通过一个例题的教学和课本中有限的习题练习显然是不够的.有必要补充一定数量的练习,使学生进一步认清工程应用题的实质.现对工程应用题进行变式训练提供四种方式.
工程应用题变式训练的四种方式
【摘 要】
：
<正>工程应用题在小学数学课本里只出现一个例题.要使学生充分理解和掌握工程应用题中的工作量、工作效率和工作时间三者的关系,只通过一个例题的教学和课本中有限的习题练习
【机 构】
：
江苏金湖县教师进修学校
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
1997年12期
其他文献
重症哮喘是指哮喘患者虽经吸人糖皮质激素(≤1 000微克/天)和应用长效β受体激动剂或茶碱类药物治疗后,哮喘症状仍持续存在或继续恶化,或哮喘呈暴发性发作.从哮喘发作后短时
期刊
风湿性疾病包括现代医学中的100多种疾病.在世界范围内的110余种医学疑难病中,风湿病占其中10%左右,世界卫生组织已将21世纪的第一个10年(2001-2010)定为"骨和关节的十年",足
期刊
<正> 试卷评讲是考试的延伸,是小学生再次调整、强化认知结构的过程。如何根据数学学科的特性,结合小学生的心理特点,提高数学试卷评讲效益呢?下面粗略地谈谈我们的一些做法
自重庆市永川、荣昌某发病猪场分离3株仔猪黄白痢致病性大肠杆菌,血清型为O78K80、O25K19、0138,致病性较强,均能产生不耐热肠毒素(LT).三株菌生化试验结果不完全相同,对药物