【摘 要】
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突如其来的新冠肺炎疫情迫使学校延迟开学,以便有效防控疫情传播。教育部提出开展大规模在线教学,实现“停课不停教、停课不停学”,以最大限度地降低疫情对教学的影响。文章
【机 构】
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重庆大学材料科学与工程学院,重庆建筑科技职业学院
【基金项目】
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重庆大学教学改革研究项目“虚拟仿真技术与课堂教学深度融合机制研究”(编号:2018Y20)
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突如其来的新冠肺炎疫情迫使学校延迟开学,以便有效防控疫情传播。教育部提出开展大规模在线教学,实现“停课不停教、停课不停学”,以最大限度地降低疫情对教学的影响。文章在文献调研的基础上,分析了国内部分高校在线教学平台及软件的使用情况和典型案例,总结了大规模在线教学的成功经验,梳理了在线教学过程中存在的问题,并提出相关改进策略。研究结果对各高校提高在线教学质量、制定在线教育发展规划提供了有价值的参考。
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