基于机器视觉的铣刀侧铣磨损测量

来源 :组合机床与自动化加工技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:deterly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对硬质合金铣刀在侧铣工件过程中出现的刀具磨损问题,采用机器视觉的方法对磨损刀具进行磨损量检测。通过对铣刀底面ROI区域的提取以及刀刃部分直线的拟合,计算出刀具的旋转角度,从而实现对铣刀侧面磨损区域的定位。在此基础上又采用改进的图像形态学和灰度线性变换相结合的图像增强算法,能够很好地解决硬质合金铣刀磨损检测中出现的反光问题。并采用基于双三次插值的Sobel算子边缘提取算法和最小矩形法对刀具磨损区域进行边缘提取和测量,提高了刀具磨损区域的检测精度,实验结果验证了此方法的可行性。
其他文献
一、创设有数学价值的教学情境,激发参与数学活动的兴趣  “认识乘法”案例:  教师制作的“认识乘法”课件插图,画面上白云悠悠,河水潺潺,鸡兔来来往往。教师让学生观察画面并提问:“你发现了什么?”学生经过观察后纷纷发言。几分钟过去了,学生几乎把画面上的景物描述了一遍,教师还是在肯定中不断地提问:“你还发现了什么?”于是,学生又不断地有新的发现。  这样的情境创设中数学价值在哪里?  教师可以问“图上
针对高速运动平台到位阶段的惯性振动造成的运动平台调节时间长、定位精度差等问题,提出了一种结合速度-加速度前馈控制、增益调度PID控制及扰动观测器(DOB)的复合控制方法。
[摘要]工学结合是高职院的人才培养模式,文章通过问卷调查的形式,分析了工学结合模式中影响高职院思想政治教育的因素,并对这些因素进行了总结分析,以期探索如何利用这些因素,在工学结合的背景中完善思想政治教育体制。  [关键词]思想政治教育 工学结合 高职院校  工学结合是近几年来我国高职教育在发展过程中所探索的一种新型人才模式。在工学结合的模式中,学生在接受学校教育的同时,也能到企业参加工作,体会学生
创新,是每一项课程教学的必然要求。在小学数学课程教学中,应用课堂互动化的教学模式,能活跃数学课堂,焕发学生的数学学习热情;同时,结合小组合作学习、数学游戏等形式的教学
盐诚工业职业技术学院是盐城地区第一所省属公办高职学院,也是一所特色鲜明的示范性综合型高职学院。学校建筑面积20多万平方米,仪器设备总值近1亿元,资产总值5亿余元,现有教职工
普通大学流行科研考核,不少高职院校纷纷效仿,并对教师的科研要求作了明确的考核规定。虽说规定科研工作量还比较容易完成,但是为完成这个考核任务,还是出现了种种不利于高职教育发展的现象。  一是凑版面。由于学校科研分是按论文篇数计分的,因此本来可以一篇成文的文章硬被拆成几篇发,制造出科研多产的泡沫现象。二是跨行发。由于科研分又因所发刊物的级别不同而分值相差较大,因此,为了能发,不管与自己的教研搭不搭界,
[摘要]随着全球化进程的深入发展,非传统安全问题不断出现,威胁逐渐上升,国家安全面临新的挑战。高校作为对大学生进行安全教育的最主要阵地,应从战略高度充分认识加强大学生非传统安全教育的重要性,通过转变教育观念,扩展教育内容,优化教育方式,强化实践演练等途径,努力构建大学生非传统安全教育的有效机制和长效机制。  [关键词]大学生 非传统安全 思想政治教育  [作者简介]梁茜茜(1979- ),女,广西
依据汉中市汉台区城区2005—2011年大气环境中SO2,NO2,CO,PM10的监测值,应用灰色理论建立GM(1,1)灰色模型对汉中市汉台区城区空气中的SO2,NO2,CO,PM10浓度进行预测。经过相关检验和修正,确定所建的SO2和CO模型具有较高的精确性和可信度,PM10模型经残差模型修正后准确度和精确度均有所提高,NO2模型不太适合小样本数据灰度建模。另外,利用建立的灰色模型对汉中市汉台区