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良言一句三冬暖。激励的话语能催人奋进，给人动力，增添信心。让人斗志昂扬地去学习。而教育的秘密是激励学生。学生个体生命本身所具有的内在原始驱动力是激情澎湃的。因此，初中初中语文教师有必要，更有责任树立“我能行”的赏识教育观，在其教学过程中，唤起“激励”的复归，激发和激励学生个体生命内在的力量。
初中语文课堂教学呼唤“激励”措施之我见
【摘 要】
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良言一句三冬暖。激励的话语能催人奋进，给人动力，增添信心。让人斗志昂扬地去学习。而教育的秘密是激励学生。学生个体生命本身所具有的内在原始驱动力是激情澎湃的。因此，初中
【机 构】
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重庆市忠县忠州中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年4期
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